Bullying

En esta ocasión el blog que presentaré a continuación se trata sobre el bullying o acoso escolar.

Nuevamente apoyado y asesorado por la Ingeniera Karen Dinora Solano Sandoval.

Presento un resumen sobre el tema, un tema por demás delicado, ya que de unos años a la fecha  ha aumentado en forma alarmante este fenómeno social,  con la ayuda de la tecnología se difunde de manera instantánea, la relajación de la disciplina tanto en la escuela como en el hogar, la violencia explícita mostrada en televisión también ha aportado su granote de arena, estos son algunos factores para el  alarmante crecimiento de este mal social, pero sobre todo la apatía y soberbia de nosotros como sociedad ha permitido que se haya salido de control.

No podemos, ni debemos quedarnos pasivos ante este mal, ya que de una u otra manera participamos de él, ya sea como víctima, victimario u observador,  y si no queremos que alguno de nuestros seres queridos sean receptores de esto, debemos poner manos a la obra y aportar lo que a nosotros nos corresponda, para terminar con este mal y no esperar a que suceda una tragedia. Ojala y tomemos conciencia sobre las consecuencias de este mal, para llegar a tener la sociedad y el México que queremos.

 

Que es el bullying?

 Es una forma de tortura en la que un chico(a) o un grupo de ellos someten a maltrato a un compañero(a).

Suelen ser más proclives al acoso escolar aquellos niños que poseen alguna discapacidad, entre las cuales se pueden contar el síndrome de Down, el autismo, síndrome de Asperger, etc.

Tipos de bullying:

Agresiones verbales. Insultos y cuando se habla mal de alguien o se esparcen rumores malintencionados sobre un compañero(a).

Agresiones psicológicas. Intimidaciones que provocan miedo y así conseguir que la víctima haga algo que no quiere hacer: entregar su dinero u objetos personales bajo amenazas.

Agresiones físicas. Palizas o golpes además de los robos o el destrozo de sus materiales u objetos.

Aislamiento social. Aislar a la víctima impidiéndole participar en las actividades de los compañeros de clase o, dejando de hablarle y haciendo que los demás tampoco le hablen y se relacionen con él o ella.

Agresiones sexuales. Agresiones que tienen como objetivo hacer que la víctima se sienta humillada o incómoda. La forma más frecuente del acoso sexual en la escuela es con la utilización de los celulares o las redes sociales.

Agresiones racistas. Insultos racistas cuando la víctima pertenece a alguna minoría como la latina.

Manipulación. Acciones que pretenden distorsionar la imagen social del niño(a) y "envenenar" a otros contra él. Con ellas se trata de presentar una imagen negativa y distorsionada de la víctima. No importa lo que haga, todo es utilizado y sirve para inducir el rechazo de otros.

Coacciones.  Pretende que la víctima realice acciones contra su voluntad. Mediante estas conductas, quienes acosan al niño(a) pretenden ejercer un dominio y un sometimiento total de su voluntad.

El que la víctima haga esas cosas contra su voluntad, proporciona a los que la fuerzan, diferentes beneficios, pero sobre todo poder social. Los que acosan son percibidos como poderosos, ante los que presencian el acoso de la víctima. Con frecuencia las coacciones implican que el niño sea víctima de vejaciones, abusos o conductas sexuales no deseadas que debe silenciar por miedo a las represalias sobre sí o sobre su familia.

Intimidación.Persiguen amilanar, amedrentar, opacar emocionalmente al niño(a) mediante una acción intimidatoria, buscan inducir el miedo en el niño(a). Sus indicadores son acciones de intimidación, amenaza, hostigamiento físico intimidatorio, acoso a la salida de la escuela.

Cómo se desarrolla el bullying?

El acosador puede comenzar a fijar objetivos potenciales de acoso mientras que los compañeros del grupo se van posicionando frente a posibles ataques.

 Pronto el acosador pasa a realizar pequeñas intimidaciones que no son afrontadas eficazmente por la víctima, mientras que los espectadores o bien apoyan o se desentienden de las primeras agresiones.

Comienza la agresión física, con la victima sufriendo algunas consecuencias.

La gravedad de las agresiones va aumentando paulatinamente con un sentimiento de desesperación y derrumbamiento de la autoestima de la víctima, mientras los espectadores se sumen definitivamente en la impotencia y el individualismo.

Este tipo de violencia escolar se caracteriza, por una reiteración encaminada a conseguir la intimidación de la víctima, implicando un abuso de poder que es ejercida por un agresor más fuerte sobre ella. El sujeto maltratado queda, así, expuesto física y emocionalmente ante el sujeto maltratador, generándose como consecuencia una serie de secuelas psicológicas;  es común que el acosado viva aterrorizado con la idea de asistir a la escuela y que se muestre muy nervioso, triste y solitario en su vida cotidiana.

 En algunos casos, la dureza de la situación puede acarrear pensamientos sobre el suicidio e incluso llegar a realizarlo.

¿Cómo se previene el bullying?

Se estima que la intervención simultánea sobre factores individuales, familiares y socioculturales, es la única vía posible de prevención del acoso escolar. La prevención se puede realizar en distintos niveles.

Una prevención primaria sería responsabilidad de los padres (fomentando una educación democrática y participativa y no autoritaria, empezando por ellos mismos, en  el seno familiar), de la sociedad en conjunto y de los medios de comunicación (en forma de autorregulación respecto de determinados contenidos).

Una prevención secundaria sería las medidas concretas sobre la población de riesgo, o sea, los adolescentes

 (promoviendo un cambio de mentalidad en la necesidad y obligación de denunciar  los casos de acoso escolar aunque ellos no sean víctimas), y sobre la población directamente vinculada a esta (los adolescentes), el profesorado (capacitándose en habilidades adecuadas para la prevención y resolución de conflictos escolares).

Por último, una prevención terciaria serían las medidas de ayuda a los protagonistas (víctima(s) y victimario(s) de los casos de acoso escolar.

Tortura escolar

Estos son ejemplos de tortura escolar para molestar o agredir a sus compañeros:

Pisotones

Estos se ven favorecidos en la formación de filas. Se puede pisar el talón de la víctima, causando eventualmente su caída.

 Pisar la parte lateral de sus zapatos, de modo que al levantar el pie el zapato quede sobre el suelo.

Patear el talón de la víctima para desequilibrarle o simplemente molestar.

Frotamientos

 Consiste en agarrar firmemente el antebrazo de la víctima con ambas manos, y efectuar un enérgico giro de muñecas en direcciones contrarias, causando un doloroso daño a la piel.

Carteles

Una nota -típicamente, "tonto" se cuelga a la espalda de la inadvertida víctima. Se suelen utilizar adhesivos que garanticen la repetición de la broma.

El "calvo"

El "calvo" consiste en una rápida exhibición de los glúteos a un espectador momentáneo. Suele practicarse desde la inmunidad del autobús escolar o un vehículo en marcha.

Ropa interior

La broma consiste en bajar de un enérgico tirón los pantalones o los calzoncillos de la víctima tras una aproximación posterior, y retirarse rápidamente aprovechando  la momentánea confusión de la víctima.

Ciberacoso:

El ciberacoso consiste en utilizar las tecnologías como computadoras o teléfonos celulares para acosar, amenazar, avergonzar o causar daño de algún  modo a una persona.

Otra manera de presenciarse el bullying es el ciberacoso (también conocido como ciberbullying )que es el uso de información electrónica y medios de comunicación tales como correo electrónico, redes sociales, blogs, mensajería instantánea, mensajes de texto, teléfonos celulares, y websites difamatorios para acosar a un individuo o grupo, mediante ataques personales u otros medios. Puede constituir un delito penal. El ciberacoso es voluntarioso e implica un daño recurrente y repetitivo infligido a través del medio del texto electrónico. El ciberacoso puede ser tan simple como continuar mandando e-mails a alguien que ha dicho que no quiere permanecer en contacto con el remitente. El ciberacoso puede también incluir amenazas, connotaciones sexuales, etiquetas peyorativas.

Qué hacer si tu hijo es la victima?

Los padres de chicos o chicas que son víctimas de bullying tienen que establecer con la escuela un plan para salir de esa situación y mantenerse en contacto continuo con consejeros y maestros para seguir la evolución del proceso.

Y hay que darle todo el apoyo a la víctima. Habrá que explicarle y conseguir que entienda que él no es culpable de nada, que ha estado sometido a una situación de tortura y buscar fórmulas para restaurar su autoestima. En ocasiones puede ser necesaria la ayuda de un terapeuta.

Qué hacer si tu hijo es el acosador?

Las medidas que deben tomar los padres de los acosadores también exigen que se mantengan en comunicación con la escuela para seguir la evolución de la situación. De igual modo deben hacer entender a su hijo que el acoso es inaceptable e incluso puede ser un delito.

Qué hacer si tu hijo es el observador?

Los padres de los chicos o chicas que se han convertido en observadores deben actuar igualmente. Si tienen noticia de un caso de acoso deben comunicarlo a la escuela inmediatamente, explicando a su hijo lo que van a hacer y la importancia de hacerlo. Y deben asegurarse de que su hijo comprende que la valentía y la madurez están precisamente en no callarse ante este tipo de situaciones.

Victima,  Acosador(es) y Observador(es).